1 |
|
基督城 |
中国 |
基督城 |
0 |
AIR |
乘机飞往新西兰,夜宿航班上。 |
|
|
2024-03-01 |
五 |
2 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
抵达后入住当地酒店休息。(调整时差) 餐:自理 |
|
|
2024-03-02 |
六 |
3 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
早上酒店自由活动,前往当地超市购买生活用品,午餐后与寄宿家庭见面,送上自已精心准备的中国小礼物,迎接即将开始的语言文化学习生活。 早餐:酒店内 午餐:自理 晚餐:住家 |
|
|
2024-03-03 |
日 |
4 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-04 |
一 |
5 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-05 |
二 |
6 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-06 |
三 |
7 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-07 |
四 |
8 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-08 |
五 |
9 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
与寄宿家庭共度周末 |
|
|
2024-03-09 |
六 |
10 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
与寄宿家庭共度周末 |
|
|
2024-03-10 |
日 |
11 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-11 |
一 |
12 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-12 |
二 |
13 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-13 |
三 |
14 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-14 |
四 |
15 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-15 |
五 |
16 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
与寄宿家庭共度周末 |
|
|
2024-03-16 |
六 |
17 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
与寄宿家庭共度周末 |
|
|
2024-03-17 |
日 |
18 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-18 |
一 |
19 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-19 |
二 |
20 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-20 |
三 |
21 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-21 |
四 |
22 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-22 |
五 |
23 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
与寄宿家庭共度周末 |
|
|
2024-03-23 |
六 |
24 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
与寄宿家庭共度周末 |
|
|
2024-03-24 |
日 |
25 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-25 |
一 |
26 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-26 |
二 |
27 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-27 |
三 |
28 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-28 |
四 |
29 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
0 |
CAR |
家长自由活动(含家庭早午晚餐费用)
全天课堂,体验新西兰式个性化学习及开放式的教育理念。 每天同学们都会与当地的学伴一起学习,感受轻松自由的新西兰课堂,包括语言课程,妙趣横生的历史、精彩纷呈的自然科学、体育、美术课程等等;同学们还将参加各种课外活动,譬如在学校的小农场体验劳作与丰收。 新西兰学校对课外活动相当重视,并把它视为培养人才的重要途径,学生能通过课外活动充分发展自己的兴趣、爱好和特长。 注:具体课程内容以学校最终安排为准。 |
|
|
2024-03-29 |
五 |
30 |
|
基督城 |
基督城 |
基督城 |
中国 |
CAR |
早餐后与寄宿家庭告别,乘机飞往中国。 |
|
|
2024-03-30 |
六 |
31 |
|
|
中国 |
0 |
0 |
AIR |
|
|
|
2024-03-31 |
日 |