示范公开课2:商务英语

Model Class 2: Business English – EI - Class1

Emotional Intelligence

示范公开课2:商务英语-情绪智力-商务中的情绪智力

 

GYAP线上视频课程介绍

GYAP线上视频公开课，将国外课堂教育带进国内学校，让国内的小学生、初中生和高中生能够不出国门不离开校园就学习来自美国、英国、加拿大、新西兰、澳洲等国家的老师们的不同课程。模拟国外课堂，为学生们的英语学习，领导力提升，综合素质学习提供帮助。

 

GYAP线上视频课程使用规则：

1）参与GYAP-19800姊妹学校项目的学校，在签订姊妹学校的3年内将获得十节免费的线上视频课程；

2）新兴加入GYAP的学校，未来如果学校参与或者推广大使计划相关项目并且购买GYAP线上视频课程，例如一学期16节的公共演讲课程，GYAP将可以免费配送一节40-45分钟，容纳15人的线上网络课程；

3）对于已经成团参与到GYAP项目中的客户学校，GYAP将赠送2节线上视频课程，课程成本计入团成本内。

 

已有示范公开课选择：45分钟/节

公共演讲示范课（适龄学生：小学高年级，初中生）

商务英语课程（适龄学生：小学高年级，初中生）

 

 

线上视频课堂教室与硬件设施：

 

教室需要配备多媒体设备，能够保证视频连接的畅通网速，每个班级学生控制在15人以下以保证最好的课堂效果，教具（根据不同课程内容有所调整）

视频课程联系人：项目部-罗文翌

 

 

Overview

课程概览

In this age of rapid technological advancement, Emotional Intelligence is the number one skill for all generations especially for those striving to become new leaders. The first class in this course unveils the four quadrants (parts) of EI and allows students to apply the acquired knowledge using several activities.  

在这个技术进步迅速的时代，情绪智力是所有人应当具备的首要技能，特别是那些努力成为新领导者的人。本课程的第一堂公开示范课将致力于揭示EI的四个象限（部分），并允许学生使用通过各种课堂活动活动来应用所学习到的知识点。

 

Objectives

课程目标

As a result of this class, students will have:

·           Learned what Emotional Intelligence is and why it is crucial in their life.

·           Learned the four parts of Emotional Intelligence.

·           Improved English vocabulary on the topic of emotions.

·           Learned how to understand their own emotions and how to express them.

通过学习本课程，学生的收获如下：

·           了解情绪智力是什么以及为什么它在他们的生活中至关重要。

·           了解情绪智力的四个部分。

·           与改善情绪主题相关的英语词汇。

·           了解如何理解自己的情绪以及如何表达自己的情绪。

 

Plan

课程安排

1.      Introduction – 3min

课程介绍 – 3分钟

The teacher introduces herself and plays out an emotion asking students to guess what she’s feeling at the moment. The trick allows introducing the topic in a fun way and breaking the ice.

老师将首先进行自我介绍，接着向学生展示一种情绪状态，由学生猜测她此刻的感受。这个技巧将以有趣的方式介绍主题，并打破课堂的僵局。

 

2.      What is EI? – 10min

什么是情绪智力？ - 10分钟

The teacher explains the meaning of Emotional Intelligence and shows the students where in life they can and/or are required to use it. The teacher gives real life examples and invites students to the conversation using questions.

老师将解释情绪智力的含义，并向学生展示在生活中他们可以如何使用这种情绪智力和/或被要求如何使用。老师将给出现实生活中的例子，并通过问问题的方式邀请学生参与到案例的讨论中。

 

3.      Four Quadrants of EI – 12min

情绪智力的四象限 – 12分钟

The 4 parts of EI are self awareness, social awareness, self management and relationship management.Students receive handouts and are able to look at the matrix of 4 quadrants of EI while listening to the brief and easy explanation. The teacher asks students to turn to their small groups and share which part of EI is the easiest for them. 

EI的4个象限是自我意识，社会意识，自我管理和关系管理。在这个环节，学生将收到讲义，并能够在听取简短易懂的解释的同时查看4个象限的EI矩阵。老师要求学生转向他们的小组，分享EI的哪一部分对他们来说是最容易。

 

4.      Part 1 – Self-Awareness – 13min

象限一：自我意识 – 13分钟

Students receive the vocabulary list of emotions and spend some time studying it. The teacher reads all the words making sure students learn the pronunciation and meaning of each word.  The teacher encourages students to speak in small groups sharing with each other which emotions they experience the most in their life.

学生会收到情绪词汇表，并花一些时间学习。老师将领读所有单词，确保学生学习每个单词的发音和含义。老师鼓励学生以小组形式讲话，彼此分享他们生活中经历过的最多的情感。

 

5.      Closing – 7min

结束语 – 7分钟

The teacher closes with a short game and encouragement for the students to always express their emotions with more awareness since it can reinforce the positive emotions and help deal with the negative emotions. Such skill when developed proved to help people become better leaders and achieve more success in their lives.

教师以短暂的游戏结束，并鼓励学生在表达自己的情感的时候保持更多的自我意识，因为它可以强化积极情绪并帮助处理负面情绪。这种技能在发展时被证明可以帮助人们成为更好的领导者并在生活中取得更大的成功。